Çağlayan Fem Dershanesi Tatvan Şube Müdürü İbrahim Aydoğan, Bitlis’te eğitim başarısında dershanelerin büyük etkisinin olduğunu söyledi.

Aydoğan, Lisans Yerleştirme Sınavında (LYS) Türkçe-Sosyal dalında Bitlis’in Türkiye birincisi, geneldeyse Türkiye 6′ncısı olduğunu, Bitlis’in eğitim başarısında dershanelerin de büyük rolünün bulunduğunu ifade etti.

Dershanelerinde 8′inci sınıf öğrencilerinden 17′sinin fen lisesi, 19′unun Anadolu öğretmen lisesi, 43′ünün Anadolu lisesi ve 24′ünün de Anadolu meslek liselerine yerleştiğini belirten Aydoğan, toplamda 117 öğrenciden 103′ünün fen ve Anadolu liselerine yerleştiğini açıkladı.

Yüksek Öğretime Geçiş (YGS) ve LYS’ye hazırlanan her iki öğrenciden birinin üniversiteli olduğunu kaydeden Aydoğan, şunları söyledi:

“Eğitimde bölgemizin grup başarısı var. 186 öğrencimizden 98′i üniversiteye yerleşti. LYS’de başarılı olan öğrencilerimizin 5′i tıp, 10′u eczacılık, 10′u fizik tedavi, 10′u sağlık, 11′i hukuk, 72′si öğretmenlik, 38′i fen-edebiyat, 27′si mühendislik, 38′i siyasal ve iktisadi bilimler, 26′sı ilahiyat ve 72′si de diğer bölümlere yerleşti. Hedefimiz, başarılarımızı artırarak yolumuza devam etmek. Ayrıca bölgemizin eğitim başarısında Sosyal Destek Programı (SODES) projelerinin de büyük katkısı var. Türkiye’nin hemen hemen her bölgesinde çalıştım. Yurdun her bölgesinde eğitim ve eğitime verilen önem aynı. Ancak buradaki öğrencilerimizin avantajları daha çok. Çünkü burası küçük bir yerleşim alanı. Ulaşım rahatlığı var. Hava ve fiziki şartlardan dolayı, öğrencilerin çalışma imkanı daha fazla ve daha rahatlar.”

Merkez, Tatvan ve Ahlat olmak üzere toplam 3 şubelerinin olduğunu söyleyen Aydoğan, dershane olarak öğrencilere verdikleri eğitimin yanı sıra konaklama imkanı da sunduklarını belirtti.

Aydoğan, şunları kaydetti:

“Dershanemizin Bitlis, Tatvan ve Ahlat şubelerinde, toplam 2 bin 300 öğrenci eğitim görüyor. Bitlis, Tatvan ve Ahlat’ta 560 kapasiteli, kız ve erkek öğrenci yurtlarımız bulunmakta. Yani yatılı olarak gelen öğrencilerimize eğitim öğretim hizmeti yanında, konaklama dahil her türlü imkan sağlanıyor. Ayrıca, dershane öğrencimiz Ferhan Özdem, Sosyal Bilimler alanında Türkiye 167′ncisi ve Tatvan birincisi oldu. Sbs’deyse dershane öğrencimiz Şahadet Orakçı 2011 yılı Tatvan birincisi, Betül Berna Bedir ise Bitlis birincisi oldu.”

- BİTLİS

(Anadolu Ajansı)

DTK Eş Başkan Ahmet Türk, BDP Eş Genel Başkanı Hamit Geylani, KADEP eski Genel Başkanı Şerafettin Elçi, HAKPAR Genel Başkanı Bayram Bozyel’in de aralarında bulunduğu bir heyetin Kürt yönetimi …

Bu toplantıda çıkan kararlardan birinin de bu bölgede yaşananlar, devam eden askeri ve siyasi operasyonların yarattığı sorunları Türkiye kamuoyu ile sağlam bir temelde paylaşmak ve yine Kürtlerin kendi arasındaki birliği noktasında pratik adımlar atmak olduğunu belirten Coşkun, ”Ortadoğu’daki gelişmeleri de göz önüne getirerek, iki heyet oluşturduk. Heyetler yaşananları kimi toplumsal kesimlerle paylaşarak, sorunun çözümü noktasında çalışma yürütecek. Bu çerçevede de Ankara ve İstanbul’a gitmek üzere bir heyet oluşturuldu. Aynı şekilde, aralarında DTK Genel Başkanı Ahmet Türk, BDP Eş Genel Başkanı Hamit Geylani, KADEP eski Genel Başkanı Şerafettin Elçi, HAKPAR Genel Başkanı Bayram Bozyel’in de aralarında bulunduğu bir heyet de Kürt yönetimi ile görüşmek için Irak’a gidecek” dedi.

Heyetin yarın Diyarbakır’dan yola çıkarak saat 17.00′da Habur Sınır Kapısı’ndan geçiş yapacağı öğrenildi.

‘Bir heyet de Türkiye kamuoyu ile temaslarda bulunacak’

Seçim sürecindeki mevcut anti demokratik yasalardan kaynaklı, insanların tercihlerini doğru temelde yapamadığını belirten Coşkun, şunları belirtti: “Yüzde 10 baraj sıkıntısı olmayan BDP bile bunu riske etmeden Emek, Özgürlük ve Demokrasi Bloğu olarak seçime girmeyi tercih etti. Bu da hala 12 Eylül Anayasanın toplumda yaratığı tahribatın bir göstergesidir. Sayın Başbakan, Diyarbakır’da yaptığı konuşmasında ‘Kürt sorunu vardır, devlet yanlış yapmıştır. Bu sorun benim sorunumdur, bu sorunu çözeceğiz’ dedi. Ama, 9 yıla yaklaşan hükümet, bırakın Kürt sorununu çözmeyi, toplumun diğer sorunları karşısında da acze düşmüştür. Tansu Çiller’in, Doğan Güreş’in, Mehmet Ağar’ın 1993 konseptinin dışında, gelinen aşamada bir varlık göstermemiştir. Halen Kürtlerin kimlik ve kültür sorunun görmemezlikten gelerek şiddetle baskıyla, siyasi ve askeri operasyonlarla sonuç almaya çalışmaktadır. Dolaysıyla bu çatışmaların yaratığı toplumsal gerginlik, son zamanlarda yapılan askeri operasyonlar, demokratik çözüm çadırlarına yapılan saldırılar, demokratik eylemlere karşı aşırı güç kullanımı toplumu derinlikli bir gerginlik içerisine sürmüştür.”

Coşkun, bu boyutuyla oluşturdukları heyetin de 25-26 Mayıs tarihlerinde Ankara’da, 27-28 Mayıs tarihlerinde ise İstanbul’da sivil toplum kuruluşlarıyla, sendikalarla, meslek odalarıyla, elçiliklerle ve basın temsilcileriyle görüşmeler yapacağını söyledi. Gazetecilerin Irak’a gidecek heyetin Kandil ile görüşüp görüşmeyeceğinin sorması üzerine, Coşkun, ”Bizim öyle programımız yok. Devlet görüşüyor o sonuçlar kamuoyuna açıklanırsa, biz de ne olup bittiğini anlayacağız. Mesut Barzani, parlamento çatısı altında yer alan partilerin temsilcileri ile görüşülecek. Heyetin gidiş amacı, bilgi alışverişinde bulunmak, yapılması düşünülen Kürt konferansı ile ilgili çalışmalar yapmak, yaşanan sorunların paylaşımı, Kürtlerin yaşadığı bölgelerde devletlerle yaşadığı sorunlar, kendi içlerinde yaşadığı sorunlarla ilgili istişareler yapmaktır” dedi. DİHA

Bitlis Özel Selahaddin Eyyubi Lisesi (ÖSEL) fizik öğretmeni Kerem Akak, yaptığı açıklamada, dizüstü bilgisayarın klavye ve mouse tuşlarının altına yerleştirdikleri “piezo” adlı maddenin üzerine bir kuvvet uygunlandığında, var olan mekanik enerjinin elektrik enerjisine çevrildiğini söyledi.

Piezo maddesinin alt ve üst kısmında 2 elektrot bulunduğunu açıklayan Akak, bu iki elektrot arasında kuvvet uygulandığında elektrik üretildiğini kaydetti. Maddeye basınç uygulandığında, hacminde küçülme olduğunu bildiren Akak, küçülmeden dolayı maddenin uçları arasında potansiyel fark meydana geldiğini ve bu nedenle akım sağlandığını dile getirdi.

Yaklaşık 6 ay süren çalışma kapsamında klavye tuşlarına her basıldığında 1 ile 1,5 volt arasında enerji üretildiğini ve bunun bir kalem pile eşdeğer olduğunu ifade eden Akak, şöyle konuştu: “Bilgisayar klavyesinin bütün tuşlarının altına yerleştirilen piezonun ürettiği enerji bataryaya ekstradan bir güç sağlanmış olacak. Bizim yaptığımız deneysel sonuçlar da voltmetreyi pilin uçlarına bağladığımızda 1 ile 1,5 volt arasında enerji üretiliyor.

Normal bir kullanıcının 1 saatte bastığı tuş sayısı bin ile bin 500 arasında. İşleri gereği bilgisayar başında çalışanlarda bu sayı 10 bine kadar ulaşıyor. Bu rakamlar düşünüldüğünde ortaya çıkan enerji, kullanıcılara ciddi bir katkı sağlayacak.”

Dizüstü bilgisayarların artık kendi kendini şarj edebileceğini aktaran Akak, Piezo maddesinden daha fazla verim alınması için tüm dünyada bilim adamlarınca çalışmalar yapıldığını vurgulayarak, “Bulduğumuz yöntemle klavyeye her basmamızda elektrik enerji üretilecek ve batarya şarj edilecek. Şarj edilmesiyle bataryanın ömrü uzayacak. Bu da çevrenin korunmasına büyük bir katkı sağlayacak” dedi.

DÜNYADA BİRÇOK ALANDA KULLANILIYOR

Piezo maddesinin İsrail’de raylara döşendiğini ve tren geçişinde elektrik üretildiğini anlatan Akak, bu maddenin dünyada birçok alanda kullanıldığı bilgisini vererek, sözlerini şöyle sürdürdü: “Örneğin kalp pili takılan kişi pilin bitmesi halinde tekrar ameliyat olmak zorunda. Ancak piezo maddesi bu alanda uygulanırsa her kalp atışında oluşan kuvvetten pil kendi kendine şarj olabilecek. Bu uygulama yaşama geçerse kalp hastaları çok sayıda ameliyata girmekten kurtulmuş olacak.

Bunun dışında piezonun yolların ve kaldırımların altına döşenmesi fikri var. Bu düşünce ile yoldaki her araç ve yaya geçişinde elektrik üretilmesi hedefleniyor. Piezo elektrik enerjisi üretmek adına, geleceğin en önemli maddesi. Artık akaryakıt yerine elektrik enerjisiyle arabalar üretilmeye başlandı. Arabaların amortisör sistemine piezo yerleştirilip, araç her yaylandığında yapacağı baskıdan dolayı, arabanın elektrik üretmesi söz konusu olabilir.”

Bu projenin geliştirilmesine okulun 10. sınıf öğrencileri Sedanur İdikurt ve Sultan Ezgi Güvenci’nin katkı sunduğunu ve çalışmaları birlikte yürüttüklerini kaydeden Akak, bu projenin Van’da TÜBİTAK’ın proje yarışmasında sergileneceğini bildirdi.

AA

Dershane ve özel kurslardan sonra paralı eğitim devlet okullarına da sıçradı. Kadriye Moroğlu Lisesi’nde okuyan öğrenciler, “Özel kurs” adı altında öğretmenlere ayda 120 TL ödemedikleri taktirde ders geçemediklerini iddia etti.

İSTANBUL – Türkiye’deki eğitim sistemindeki çarpıklık yüzünden her yıl liselerden mezun olan binlerce öğrenci üniversite hayallerini gerçekleştirmek için dershanelerin yolunu tutmak zorunda kalıyor. Eğitim Sen’in verilerine göre, 2002 yılında bir veli yılda 720 TL eğitim harcaması yaparken, bu rakam 2010-2011 eğitim-öğretim yılında 3 bin 131 TL’ye çıktı. Ailelerin devlet okullarında eğitim gören çocukları için ödedikleri para bu kadarla da sınırlı kalmıyor. Okullardaki eğitimin yetersizliğinden kaynaklı daha liselerden mezun olmadan öğrenciler, aileleri tarafından dershanelere gönderilmeye başlanıyor. Eğitim sistemindeki bu çarpıklığı gidermek için okullarda başlatılan ‘özel kurs’ ise, eğitime destek olmaktan çok sınıf geçme şartı olarak kullanılıyor. İstanbul Küçükçekmece Kanarya Mahallesi’nde bulunan Kadriye Moroğlu Lisesi’nde okuyan öğrencilerin eğitimine destek olmak için de bir süre önce böyle bir ‘özel kurs’ başlatıldı. Ama eğitime destek amaçlı başlatılan kurslar, öğrencilerin iddiasına göre, öğretmenlerinin ve okul müdürünün ortaklaşmasıyla dersten geçmenin tek yolu olarak öğrencilerin önüne konuluyor. Öğrencilerin anlatımına göre, derslerde yüksek beklemelerine rağmen düşük not aldıklarını iddia etti.

’120 TL verdim kurslar gitmedim yinede dersi geçtim’

Kadriye Moroğlu Lisesi’nden bu sene mezun olan E.M.(17) isimli öğrenci, bazı derslerde hocaların öğrencilerin kurslara gelmesi için bilerek sınavlarda bütün öğrencilere düşük not verdiğini ileri sürdü. Hocaların okuldaki normal ders saatleri içerisinde bilgi edindirme konusunda çaba sarf etmediğini, kursların ise bunun aksine dolu dolu geçtiğini ifade eden E.M., “Sınıfta herkes kötü not alınca hoca hepimizi kursa çağırdı. Ve hatta bize ‘kursa gelmezseniz dersi geçemezsiniz’ dedi. Ben 10. sınıfın birinci döneminde kursa gitmediğim için hocam bana düşük not (1) verdi. İkinci dönem mecbur kaldığım için kursa gittim. Normalde ikinci dönemde kimya dersinden kalmam gerekirken, kursa gittiğim için hoca karneme 3 vererek beni geçirdi. Oysa ben kurslara kayıt yaptım ama derslere gitmiyordum sadece parasını veriyordum” şeklinde konuştu. Her ders başı 120 TL ödemek zorunda kaldıklarını söyleyen E.M., “Benim maddi durumum çok kötüydü. Defalarca hocalarımla konuştum kurs paralarını ödeyemem dedim. Ama benimle pazarlık yaptılar. 120 TL olan kursların ücretlerini 100 indirdiler ve ben parayı denkleştiremediğim için diğer dersten kaldım” dedi.

‘Sadece özel kurslara 600 TL yakın para ödedim’

Kendisi gibi birçok öğrencinin derslerden kaldığını aktaran E.M., iki ders için toplam 600 TL ödemek zorunda kaldığını ve bir dersin parasını denkleştiremediği için de o dersten kaldığını ifade etti. Okuldan yine bu sene mezun olan ve hocaların “Kursuma gelmezsen seni derste bırakırım” dayatmasına maruz kaldığını söyleyen bir diğer öğrenci E.R.(20) de, “Liseye ilk başladığım yıl benim derslerim çok iyiydi. Ama bazı hocalarımız özellikle fizik hocası kurslar açılınca kurslara gelmeyen öğrencileri dersten bıraktılar. O zaman bende kalmıştım. İkinci dönem kursa gitmeye çalıştım ama ailemin durumu kötü olduğu için gidemedim” şeklinde konuştu. Okulda iyi bir eğitim göremediği için en temel iki dersi olan kimya ve fizikten kalan E.R., “Sayısal bölümü öğrencisi olduğum için hala bu iki derste çok zorlanıyorum. Hocalar açılan bu kurslardan dolayı derslerde dersi ya anlatmıyor ya da çok yüzeysel anlatıp geçiyordu. Derslerin birçoğu muhabbet ederek ya da hocanın sınıftaki öğrencilerle iddia kuponu hazırlamasıyla geçiyordu. Ama kursa giden arkadaşlardan bildiğimiz kadarıyla aynı hocalar kurs verirken dersleri çok iyi anlatıyorlarmış, hatta sınavda çıkacak soruları da veriyorlarmış” şeklindeki sözleriyle yaşadığı mağduriyeti anlattı.

‘Devlet okulu diyorlar ama özel okuldan bir farkları kalmamış’

Ekonomik olarak sıkıntı yaşamasına rağmen hocaların özel kurs dayatmasına maruz kalan diğer bir öğrenci de son sınıf öğrenci ise M.E. Arkadaşları gibi fizik ve kimya derslerinde yüksek not beklemesine rağmen düşük puan aldığını ifade eden M.E.(21), “Girdiğim sınavlardan yüksek beklememe rağmen hemen hemen tüm sınıf gibi bende kaldım. Hocalar bunları bilerek yapıyorlardı. Ve bu sayede kursa katılımı arttırmaya çalışıyorlar” dedi. Okulda yaşanan bu zorunlu hale getirilmeye çalışılan özel kurslar için derste bırakılmaktan korktukları için hiçbir yöneticiye şikayet edemeye cesaret edemediklerini ifade eden M.E., “Aynı durumu bir arkadaşımız yaşamıştı. Şikâyette bulunduğu için dersleri geçemedi ve okulu bırakmak zorunda kaldı. O yüzden kimse şikâyetçi olamıyordu. Ben de o yüzden şikâyetçi olamadım” dedi. M.E., “Bu ülkede okumak için illa zengin mi olmak gerekiyor. Devlet okulu diyorlar ama özel okuldan bir farkları kalmamış” diye konuştu.

Okul müdürü iddiaları yalanladı

Söz konusu iddiaları yönelttiğimiz okul müdürü Fatih Mehmet Bali ise, öğrencilerden gelen bu şikâyetlerin hepsinin yersiz ve gerçek dışı olduğunu söyleyerek, iddiaları yalanladı. Öğrencilerin iddiaları için, “Sütü bozuk iki üç kişinin asılsız iddialarından başka bir şey değildir” diyen Beli, okulda özel kursların olup olmadığı yönündeki soruya ise, “Özel kurslarımız var. Ama bazı sıkıntılardan ötürü en kısa zamanda kapatmayı düşünüyoruz” cevabını verdi. DİHA

Hakkâri Sivil Savunma Müdürlüğü tarafından Sivil Savunma Haftası nedeni ile Hakkâri Lisesi ve diğer okullarla ortaklaşa yangın tatbikatı düzenlendi.

KADİR KAYA / YÜKSEKOVA HABER

HAKKÂRİ – Sivil Savunma Haftası çerçevesinde tüm Türkiye’ de okullarda yapılan yangın tatbikatı Hakkâri’de de gerçekleştirildi. Hakkâri Lisesi ve diğer okulların katılımı ile yapılan tatbikat bugün saat 11.30’da gerçekleştirildi. Tatbikatta öğrencilere yangın sırasında neler yapılacağı uygulamalı olarak gösterildi.

Tatbikat öncesi sinevizyon eşliğinde okulun konferans salonunda bilgi veren Sivil Savunma Müdürlüğü Arama Kurtarma Ekibinden Hasan Zariç, “Sivil Savunma haftası nedeni ile okullarımızda düzenlenen yangın tatbikatı, müdahale edebileceğiniz yangınlar sırasında neler yapmanız gerektiğini öğrenmeniz için yapılır. Müdahale edemediğiniz yangınlarda mutlaka 110 Yangın ihbar numarasından itfaiyeyi arayın” dedi.

Yapılan bilgilendirmenin ardından sınıflara çıkarılan öğrenciler için, yangın alarmının çalınması ile tatbikat başladı. Yangın alarmı ile birlikte öğrenciler dışarıya kaçmaya başladı. 1,5 dakikada okulu boşaltan öğrenciler bahçede toplandı. Okul bahçesinde, öğrencilere yangına nasıl müdahale edilmesi gerektiği uygulamalı olarak gösterildi. Yapılan tatbikatın ardından öğrenciler sınıflarına geri döndü.

Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, kendisine, “Milli Eğitim Bakanı iki dilden bahsediyor. Koparırım senin o dilini bakan” diyen MHP Balıkesir Milletvekili Ahmet Duran Bulut’a “Söz, yanlı olarak yaptığım bu açıklamada bile kullanmaktan imtina edeceğim kada

]]> http://www.bitlis13.com/egitim/dilini-kopartirima-jet-yanit-6659.html/feed 0 http://www.bitlis13.com/egitim/ogrenciler-asosyal-6521.html http://www.bitlis13.com/egitim/ogrenciler-asosyal-6521.html#comments Sun, 20 Feb 2011 13:00:33 +0000 admin http://www.bitlis13.com/egitim/ogrenciler-asosyal-6521.html

9-12 yaş arası öğrenciler, sosyal etkinliklerden uzak. Okul dışında yüzde 32′si ödev yapıyor, yüzde 21′i TV ve bilgisayar başında.

]]> http://www.bitlis13.com/egitim/ogrenciler-asosyal-6521.html/feed 0 http://www.bitlis13.com/egitim/ayoplularin-ankara-cikartmasi-6520.html http://www.bitlis13.com/egitim/ayoplularin-ankara-cikartmasi-6520.html#comments Sun, 20 Feb 2011 13:00:32 +0000 admin http://www.bitlis13.com/egitim/ayoplularin-ankara-cikartmasi-6520.html

Ataması yapılmayan öğretmenler, Türkiye’deki öğretmen açığı sorununa dikkat çekmek için 7 Şubat Pazartesi günü, 6 ilden katılımlarla Ankara’ya geliyor.

ANKARA – Ataması Yapılamayan Öğretmenler platformu Şubat ayında Ankara’ya çıkartma yaparak bir dizi eylem yapacak. Ataması yapılamayan öğretmenler Milli Eğitim Bakanı’nın açıkladığı öğretmen açığının kendileri ile doldurulmamasını ve kadrolu pozisyonlara geçirmemelerini protesto edecekler. Öğretmenler ilk olarak 7 Şubat Pazartesi günü 6 ilin katılımı ile Ankara’ya gelerek Milli Eğitim Bakanlığı’na yürüyecekler ve taleplerini iletecekler. Öğretmenler daha sonra ise KPSS’de yaşanan kopya skandalını Ankara Abdi İpekçi Parkı’nda yaptıkları eylem ile protesto ederken göz altına alınan ve haklarında 1-3 yıl arası hapis istemiyle dava açılan 51 öğretmenin, ilk duruşmasının yapılacağı 16 Şubat Çarşamba günü Ankara’da 50 ilin katılımıyla bir eylem gerçekleştirecekler. DİHA

CHP Kırklareli Milletvekili Turgut Dibek, “KPSS’de kopya çekilmesi nedeniyle alınan tedbirlerin devlete maliyeti ne oldu? diye sordu, Milli Eğitim Bakanlığı yanıt verdi: 3.5 milyon lira.

Dibek, “Devletin daha da zarara girmesine neden olan kopyacılar hala yakalanamadı” diyerek bu rakama tepki gösterdi.
    

Artık sınav salonlarında adaylara silgi, kalem, su ve şekerleme dahil ihtiyaçları olan herşeyi güvenlik gerekçesi ile veriliyor.

İşte o kalemlerin neden olduğu ek maliyet CHP’li turgut dibek’in soru önergesine verilen yanıt ile ortaya çıktı.

Salonlara asılan duvar saatlerine 345 bin lira harcandı, içme suyuna 589 bin.

Kurşun kaleme 1 milyon 488 bin, nane şekerine 372 bin lira. Silgi, kalemtıraş mendil ve kilitli naylon poşet masrafları da eklendiğinde toplam 3 milyon 414 bin lira.

Bakanlık çıkılan ihaleye üç firmanın teklif verdiğini ve en düşük teklif ile ihaleyi Meteksan matbaacılığın aldığını da açıkladı.

CHP’li Dibek, bu yanıttan sonra açıklama yaptı ve “Devletin kaybı çok ciddidir bu hükümetin acizliğidir” dedi.

Seviye Belirleme Sınavı’nı 6 ve 7′nci sınıflar için kaldıran Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, 3-4 yıl içinde 8′inci sınıfta da sınavın kalkacağını açıkladı.

Türkiye Özel Okullar Birliği Derneği’nin Antalya’da düzenlenen “Eğitim ve Beyin” başlıklı sempozyumuna katılan Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu, Hürriyet’e 3-4 yıl sonra SBS’nin kalkacağı haberini verdi. Çubukçu, yabancı okulların öğrenci alımında kendi prosedürlerini uygulamaya devam edebileceğini söyledi:

Yabancı okullar kendileri belirler

“Anadolu liselerine tamamen dönüşme süreci var biliyorsunuz. Özellikle akademik liseler, yani yükseköğretime hazırlayan okulların hepsinin eğitim kalitesini eşit hale getirip yaygınlaştıracağız. Ayrıca sınavla öğrenci kabul etmelerine gerek kalmayacak. Yabancı okullar mevcut statülerini kurumlarına özel olarak düzenleyebilir. Zaten birçoğu şu anda da sınavsız öğrenci alabiliyor. Ya da isterse SBS’ye göre alıyor. Biz onların nasıl öğrenci alacaklarını belirlemiyoruz.”

Öğretmen adayları özel okula

Öte yandan Bakan Çubukçu, özel okullardaki öğrenci sayısının artırılmasının, öğretmen adaylarına yeni çalışma alanları yaratacağını söyledi. Kriz dönemlerinde özel okul öğrencilerinin azaldığını hatırlatarak, “2001 krizinden sonra öğrenci sayısı yüzde 16 azalmıştı. Bu öğrenci kaybı üç yılda geri alındı. Memnuniyetle belirtmeliyim ki iktidarımızın bütün yıllarında özel okullarımızdaki öğrenci sayısı artmıştır. Bu öğretim yılında özel okullarda 50 bin 853 öğretmen çalışmakta. Resmi okullarımızda 23 öğrenci için 1 öğretmen, özel okullarımızda 9 öğrenci için 1 öğretmen görev yapmakta. Özel okulların toplam öğrenci içindeki payı yüzde 3. Gelişmiş ülkelerde bu oran yüzde 10′un üzerinde. Özel okulların payı arttıkça resmi okullardaki öğrenci yoğunluğu düşecek. Bu okullardaki öğrencilerin daha iyi hizmet alması sağlanacak” dedi. 2002′den bu yana toplam öğrenci sayısı yüzde 7.32, özel okullardaki öğrenci sayısı ise yüzde 109 arttı.